Die Rezeption der Kapital- und Habitustheorien Pierre Bourdieus in der deutschen Bildungssoziologie dargestellt an neueren Aufsätzen und empirischen Studien 87 im wesentlichen die Grundgedanken der

im wesentlichen die Grundgedanken der Erklarungen herausgearbeitet zu haben

Georg-August-Universität Göttingen (Institut für Erziehungswissenschaft)

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Die Rezeption der Kapital- und Habitustheorien Pierre Bourdieus in der deutschen Bildungssoziologie dargestellt an neueren Aufsätzen und empirischen Studien 87 im wesentlichen die Grundgedanken derStudienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Kulturwissenschaften Empirische Kulturwissenschaften, Note: 1,0, FernUniversitt Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: In den 60er und 70er Jahren des 20. Jahrhunderts untersuchte der Soziologe Pierre Bourdieu in zwei umfangreich angelegten empirischen Studien die Gesellschaft und das Bildungssystem Frankreichs. Daraus resultierende Konzepte und theoretische Grundlagen werden bis in die Gegenwart, trotz